Tim Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia SMA N 28 Kabupaten Tangerang yang diketuai oleh Rachika Ashadiani dan anggotanya : Annisa Puji Lestari, Firas ahmad Farizi dan Kinanti Putri Andini serta pembimbing Murdoyoko,S.Pd berhasil meraih juara 1 tingkat Kabupaten Tangerang untuk kategori Sains dasar dengan penelitian Pemanfaatan Limbah Kulit buah manggis sebagai laternatif pengganti tinta. Selanjutnya akan mengikuti OPSI tingkat propinsi di bulan Mei 2013. Semoga sukses

Read More

’LIMITED IS UNLIMITED’’ PRINSIP KONSTRUKSI
KONSEP SAINS KIMIA DENGAN BAHAN MINIMALIS

Murdoyoko (murdoyokoatmowiharjo@gmail.com)

(Mahasiswa Pascasarjana S2 PEP DIKMEN UNJ 2012)

Abstrak

Berawal dari kenyataan bahwa  konsep-konsep sains kimia diperoleh secara induktif yang merupakan generalisasi dari fakta-fakta empiris. Konsep kimia diperoleh dari teori-teori kecil dan telah berkali-kali diuji sehingga diperoleh teori yang lebih besar lagi. Dikarenakan banyaknya teori-teori kecil yang menyusun suatu konsep maka permasalahan yang timbul dalam pembelajaran kimia adalah bagaimana seorang siswa memahami konsep kimia dan bagi guru adalah bagaimana cara memfasilitasi pencapaian konsep tersebut. Dikarenakan banyaknya konsep yang harus difasilitasi dan kecenderungan bahan-gahan kimia yang relatif mahal maka kesan yang diperoleh adalah ‘’mahal’’ nya pelajaran kimia. Menghadapi ini semua diperlukan kreatifitas seorang guru untuk memodifikasi segala sesuatu yang ada untuk mencapai konsep yang ada.Kreativitas seseorang merupakan interaksi dari kecerdasan, pengetahuan, cara berpikir, kepribadian, motivasi dan lingkungannya. Hal ini dapat diuraikan bahwa seseorang akan dikatakan kreatif jika dapat menggunakan segala potensi yang ada pada dirinya maupun lingkungannya. Ketika dalam pengajaran seorang guru dihadapkan pada suatu keterbatasan maka dengan kecerdasan, pengetahuan, motivasi dan kepribadianya dia akan berpikir inovatif menggunakan lingkungan yang ada  untuk menghasilkan suatu yang maksimal. Sehingga yang dinamakan dengan limited is unlimited adalah bagaimana seorang guru mengunakan alat dan bahan yang terbatas ( baik secara jumlah maupun kegunaannya)  untuk menghasilkan sesuatu yang tak terbatas. Alat dan bahan yang terbatas secara jumlah adalah alat dan bahan yang jumlahnya sedikit sehingga tidak mencukupi untuk keseluruhan siswa, dan alat dan bahan yang terbatas secara kegunaannya adalah menggunakan alat dan bahan dari modifikasi ataupun bahan yang sudah mempunyai kegunaan terbatas (barang bekas atau bahan sisa). Seorang guru harus kreatif dalam menghadapi segala keadaan di sekolah. Apabila di sekolah tersedia  fasilitas yang terbatas maka dia harus dapat menciptakan sesuatu yang terbatas tersebut menjadi tak terbatas.

Kata kunci:  Konsep sain kimia, limited is unlimited, prinsip konstruksi

Read More

Welcome to My Blog

Selamat datang di blog saya
Blog ini dibuat sebagai sarana untuk sharing berbagai masalah khususnya masalah tentang kependidikan.
Semoga blog ini bermanfaat bagi semua. Amin
Murdoyoko Atmowiharjo

Read More